SCRIBD-->per penjar TEXTOS
VIMEO -->per penjar VIDEOS
FLIKER I PICASSA -->per penjar IMATGES
MYSPACE I GOEAR --> per penjar AUDIO
dilluns, 25 d’octubre del 2010
dilluns, 18 d’octubre del 2010
El canvi clìmàtic
Aqeust semestre i desde l'assignatura de descoberta de l'entorn estem treballant el canvi climàtic. Aqui us deixo un Vídeo anomenat Una verdad incomoda.
object width="425" height="350">
Al llarg de la història, han tingut lloc altres canvis climàtics, però els efectes d’aquests eren naturals, com per exemple un l’erosió d’un volca. A partir de la revolució industrial els efectes van esdevenir uns altres com ara el petroli, el gas natural o el carbó.
El canvi climàtic consisteix en una escalfor de la terra, aquesta escalfor es deriva de l’ efecte hivernacle. L’efecte hivernacle és una acumulació de gasos i CO2 que hi ha al nostre planeta a conseqüència de la contaminació produïda pels aerosols,de la combustió de productes fòssils (petroli),els volcans i en general l’acció humana. A tot això li afegim la manca de vegetació , com per exemple la tala d’arbres que s’està produint a l’Amazona que és el que s’encarrega de reduir el CO2.
L’atmosfera és més gruixuda per causa de l’acumulació de CO2 i això fa que sigui més espessa i per tant no deixa sortir aquests gasos fora, la retenció d’aquests gasos produeixen un efecte rebot de l’escalfor.
El canvi climàtic del qual avui en dia ja estem patint les conseqüències, té origen humà i natural. Està comprovat científicament que les pets d’alguns animals contenen metà que és danyós per l’atmosfera, tot i que no és gaire significatiu. El principal contribuent és el transport, la combustió del vehicle privat. Això ens fa que Espanya sigui un des països més contaminants d’Europa.
object width="425" height="350">
Al llarg de la història, han tingut lloc altres canvis climàtics, però els efectes d’aquests eren naturals, com per exemple un l’erosió d’un volca. A partir de la revolució industrial els efectes van esdevenir uns altres com ara el petroli, el gas natural o el carbó.
El canvi climàtic consisteix en una escalfor de la terra, aquesta escalfor es deriva de l’ efecte hivernacle. L’efecte hivernacle és una acumulació de gasos i CO2 que hi ha al nostre planeta a conseqüència de la contaminació produïda pels aerosols,de la combustió de productes fòssils (petroli),els volcans i en general l’acció humana. A tot això li afegim la manca de vegetació , com per exemple la tala d’arbres que s’està produint a l’Amazona que és el que s’encarrega de reduir el CO2.
L’atmosfera és més gruixuda per causa de l’acumulació de CO2 i això fa que sigui més espessa i per tant no deixa sortir aquests gasos fora, la retenció d’aquests gasos produeixen un efecte rebot de l’escalfor.
El canvi climàtic del qual avui en dia ja estem patint les conseqüències, té origen humà i natural. Està comprovat científicament que les pets d’alguns animals contenen metà que és danyós per l’atmosfera, tot i que no és gaire significatiu. El principal contribuent és el transport, la combustió del vehicle privat. Això ens fa que Espanya sigui un des països més contaminants d’Europa.
dijous, 14 d’octubre del 2010
L'escola del futur
Aquest és un vídeo interessant que ens va ensenyar la meva professora de descoberta de l'entorn, qui a més de treballar a l'universitat treballa a l'escola Arc Iris de Barcelona. Ens va explicar que un dels pares dels alumnes treballa fent projectes d'aquest tipus i els hi va oferir fer un sobre l'escola del futur. Tot i que no estaba programat, les mestres van dir que si.
En aqeust vídeo donem l'oportunitat als nens d'expressar-se i escoltem les seves idees sobre com imaginen l'escola del futur. Si comparem i ens fixem...no vam molt desencaminats i tot i que viuen en un món de fantasia hi han coses que ja les hem fet.
el vodeo el trobareu a la pagina de l'escola Arc iris
En aqeust vídeo donem l'oportunitat als nens d'expressar-se i escoltem les seves idees sobre com imaginen l'escola del futur. Si comparem i ens fixem...no vam molt desencaminats i tot i que viuen en un món de fantasia hi han coses que ja les hem fet.
el vodeo el trobareu a la pagina de l'escola Arc iris
PREZI
A la darrera sessió de tic vam començar la classe parlant de les presentacions a l'educacio., al blog de l'assignatura. On ens parla sobre el slideshare, un servei on-line en el qual podem pujar presentacions de power point, i ens ofereix un codi embed el qual podem fer servir per publcar aquesta presentació en un altre lloc, com per exemple un blog. podeu entrar-hi a www.slideshare.net o www.slideboom.com
PREZI a www.prezi.com
es un programa public en el qual podem crear presentacions. Diferents a les que creem amb el power point, perque no es basa en diapositives. i també ens ofereix un codi embed per poder copiar aqesta presentació en un altre lloc.
el primer que hem de fer és crear-nos una conta, SINGUP com alumne/professor, amb l'email de blanquerna i free get.
ara ya podem crear un nou(new) PREZI, presentació.
podem buscar fotos per poar-les a la presentació, FRIKER o PICASSA, sempre hi quan tinguin creative commons i no tinguin reservats els drets d'autor.
Al google podem fer una cerca avançada, per que només ens busqui imatges lliures. Diem cerca avançada, mostrar els resultars: lliures d'utilitzar, compartir o modificar, only search witj c.c (creative commons)
per saber si podem agafar una imatge o no, ens possem sobre la mateixa, clickem el boto dret i ens sortira: all tight reserved, o bé, same righ reserved.
al prexi tenim diferents opcions: Frames(forma, efectes), Path (ordre), Show- full screen... clickem a la tecla espai per tornar enrrere, si sortim (Exit) es guarda sol i podem cambiar la mida o el tamany de la presentació.
Per a que ho poguem entendre millor, i fent l'exercici proposat pel professor faré una presentació explicant què és i com es fa un prezi, mitjançant un prezi.
També podem mirar l'exemple: Dolors Reig a el caparazón.
Cómo usar Prezi, Manual básico
PREZI a www.prezi.com
es un programa public en el qual podem crear presentacions. Diferents a les que creem amb el power point, perque no es basa en diapositives. i també ens ofereix un codi embed per poder copiar aqesta presentació en un altre lloc.
el primer que hem de fer és crear-nos una conta, SINGUP com alumne/professor, amb l'email de blanquerna i free get.
ara ya podem crear un nou(new) PREZI, presentació.
podem buscar fotos per poar-les a la presentació, FRIKER o PICASSA, sempre hi quan tinguin creative commons i no tinguin reservats els drets d'autor.
Al google podem fer una cerca avançada, per que només ens busqui imatges lliures. Diem cerca avançada, mostrar els resultars: lliures d'utilitzar, compartir o modificar, only search witj c.c (creative commons)
per saber si podem agafar una imatge o no, ens possem sobre la mateixa, clickem el boto dret i ens sortira: all tight reserved, o bé, same righ reserved.
al prexi tenim diferents opcions: Frames(forma, efectes), Path (ordre), Show- full screen... clickem a la tecla espai per tornar enrrere, si sortim (Exit) es guarda sol i podem cambiar la mida o el tamany de la presentació.
Per a que ho poguem entendre millor, i fent l'exercici proposat pel professor faré una presentació explicant què és i com es fa un prezi, mitjançant un prezi.
També podem mirar l'exemple: Dolors Reig a el caparazón.
Cómo usar Prezi, Manual básico
dilluns, 11 d’octubre del 2010
Del.icio.us
Del.icio.us és un servei de gestió d'adreces d'interès socials a través del web. Permet pujar a la xarxa les adreces d'interès, que clàssicament s'emmagatzemaven des del navegador localment a l'ordinador, de manera que són consultables a través d'Internet i no només en local. També en facilita la categorització amb paraules clau (etiquetes), fet que n'agilita la localització. Però no tan sols permet agrupar-les i etiquetar-les, sinó també compartir-les amb altres usuaris del servei i així conèixer qui (i quanta gent) ha desat un determinat enllaç.
El seu èxit possiblement rau en la senzillesa de la seva interfície, en emprar un llenguatge HTML molt senzill i un sistema d'URL llegible. A més, posseïx un flexible servei de sindicació web mitjançant RSS i un codi API bastant potent que permet fer ràpidament aplicacions que treballin amb del.icio.us.
Aquesta informació la he extret de la wikipedia
El seu èxit possiblement rau en la senzillesa de la seva interfície, en emprar un llenguatge HTML molt senzill i un sistema d'URL llegible. A més, posseïx un flexible servei de sindicació web mitjançant RSS i un codi API bastant potent que permet fer ràpidament aplicacions que treballin amb del.icio.us.
Aquesta informació la he extret de la wikipedia
divendres, 8 d’octubre del 2010
Delicious al teu perfil
Per compartir delicious al teu blog:
*anar a http://www.delicious.com/help/linkrolls
*copiar el codi
*enganxar-lo al teu blog en un gadget HTML/javascropt
*treure les tres www
*desar
*anar a http://www.delicious.com/help/linkrolls
*copiar el codi
*enganxar-lo al teu blog en un gadget HTML/javascropt
*treure les tres www
*desar
dimarts, 5 d’octubre del 2010
com fer l'índex?
Quan de temps trigues en fer un índex? Ara és molt més senzill, estigués atent i pràctica aquesta nova manera de fer-ho.
Un cop fet el treball, hauràs de seleccionar i marcar els títols amb el format “titulo1” i subtítols amb el format “numero2”, un cop fet això col•loques el cursor a la pàgina on vols que aparegui l’índex. Tot seguit, vas a ”referencias”, selecciones “tabla de contenido automática” i ja esta fet l’índex!
Si fas algun canvi, caldrà que actualitzis l’índex, fes “click” al botó dret i a ”actualizar campos”.
Has trigat molt menys, oi?
Un cop fet el treball, hauràs de seleccionar i marcar els títols amb el format “titulo1” i subtítols amb el format “numero2”, un cop fet això col•loques el cursor a la pàgina on vols que aparegui l’índex. Tot seguit, vas a ”referencias”, selecciones “tabla de contenido automática” i ja esta fet l’índex!
Si fas algun canvi, caldrà que actualitzis l’índex, fes “click” al botó dret i a ”actualizar campos”.
Has trigat molt menys, oi?
dilluns, 4 d’octubre del 2010
La interactivitat
Idees més rellevants del video:
-Al principi els oridnadors eren màquines que servien per calcular, més endevant van servir per comunicar-nos. Això és el que anomenet interactivitat.
-Els ordinadors ens permeten accedir-hi des de un mateic lloc a altres informacions, i aixi aconseguir una associació d'idees a la nostre ment.
-Un hipertext serveix per disganr nous models de la informació relacionada.
Un hipermedia serveix a més dels text per designar imatges, sons i animació. I es poden relacionar entre si mitjançant enllaços, els quals formen xarxes.
WIKIPEDIA
La Wikipedia en una gran enciclopèdia a nivell mundial, a la qual tothom que tingui Internet pot accedir-hi i el que es més important, pot modificar-la amb els seus coneixements.
Vam contestar diferents preguntes que ens sorgien sobre la wikipedia.
- En els diferents idiomes, diu el mateix? Això és bo o dolent? Exemples.
- El format és el mateix en totes les definicions? Per que?
- On ens diu que s’assemblen?
- Com s’introdueix o modifiquen els articles?
- Es cer tot el que diu a la wikipedia?
- Qui fa els articles?
- Neutralitat de coneixements
- Trobem tonteries a la wikipedia?
Per fer un article nou, només hem de trobar un tema que falti. NO podem copiar text ni imatges d’altres webs sin dret d’autor. I si ho fem, hem de incloure referències.
El tema s’ha de redactar des d’un punt de vista neutral.
Manteniment: manca de referències, redacció pobre, veracitat descuidada, no complir amb el manual de estil, faltes d’orografia, etc.
Format: per saber com hem d’editar, escriure, quin format hem d’utilitzar, etc, anem a “quant a projecte Viquipedia” comunitat-ajuda- Llibre d’estil
Podem veure qui ho ha escrit o bé modificat, quantes cegades y el nombre de cops. A ver historial. És bo que un mateix article pugui estar escrit per més d’una persona perquè així tenim diferents punts de vista, ho anomenem intel•ligencia distribuïda.
Enrique Dans, ha escrit un breu article sobre la veracitat de la wikipedia, on fa una comparació entre la wikipedia britànica i una enciclopèdia britànica. Estadísticament diu que a la wikipedia hi ha 4 errors però només treballen 8 persones. Això és deu a que hi ha molta gent que sense cobrar, revisa els articles i es corregeix. En canvi, a la enciclopèdia britanica hi ha un error menys, però és revisada contínuament per treballadors.
Aquesta informació ha estat extreta de les aportacions que vam fer a classe i de la wikipedia tal i com com indico en els enllaços.
Vam contestar diferents preguntes que ens sorgien sobre la wikipedia.
- En els diferents idiomes, diu el mateix? Això és bo o dolent? Exemples.
- El format és el mateix en totes les definicions? Per que?
- On ens diu que s’assemblen?
- Com s’introdueix o modifiquen els articles?
- Es cer tot el que diu a la wikipedia?
- Qui fa els articles?
- Neutralitat de coneixements
- Trobem tonteries a la wikipedia?
Per fer un article nou, només hem de trobar un tema que falti. NO podem copiar text ni imatges d’altres webs sin dret d’autor. I si ho fem, hem de incloure referències.
El tema s’ha de redactar des d’un punt de vista neutral.
Manteniment: manca de referències, redacció pobre, veracitat descuidada, no complir amb el manual de estil, faltes d’orografia, etc.
Format: per saber com hem d’editar, escriure, quin format hem d’utilitzar, etc, anem a “quant a projecte Viquipedia” comunitat-ajuda- Llibre d’estil
Podem veure qui ho ha escrit o bé modificat, quantes cegades y el nombre de cops. A ver historial. És bo que un mateix article pugui estar escrit per més d’una persona perquè així tenim diferents punts de vista, ho anomenem intel•ligencia distribuïda.
Enrique Dans, ha escrit un breu article sobre la veracitat de la wikipedia, on fa una comparació entre la wikipedia britànica i una enciclopèdia britànica. Estadísticament diu que a la wikipedia hi ha 4 errors però només treballen 8 persones. Això és deu a que hi ha molta gent que sense cobrar, revisa els articles i es corregeix. En canvi, a la enciclopèdia britanica hi ha un error menys, però és revisada contínuament per treballadors.
Aquesta informació ha estat extreta de les aportacions que vam fer a classe i de la wikipedia tal i com com indico en els enllaços.
dissabte, 2 d’octubre del 2010
DECLARACIÓ D'INTENCIONS
Benvinguts i benvingudes al meu nou blog, curs 2010-2011.
En aquest blog vui reflectir tot allò que vaig aprenent a les classes de TIC, i una mica també els passos que vaig fer dintre d'aquesta assignatura en concret i a la resta.
M'agradaria que aqest blog m'ajudes a estudiar per l'examen, és a dir, que hi hagi tota la informacio suficient, o que a través de links i pugui accedir. Això vui que sigui així tant per mi com per la resta dels meus companys, i que si tenen algun dubte, puguin consultar el meu blog.
Donat que ja pateixo de l'experiència d'altres blogs anteriors, desitjo que aquest em funcioni molt be!
En aquest blog vui reflectir tot allò que vaig aprenent a les classes de TIC, i una mica també els passos que vaig fer dintre d'aquesta assignatura en concret i a la resta.
M'agradaria que aqest blog m'ajudes a estudiar per l'examen, és a dir, que hi hagi tota la informacio suficient, o que a través de links i pugui accedir. Això vui que sigui així tant per mi com per la resta dels meus companys, i que si tenen algun dubte, puguin consultar el meu blog.
Donat que ja pateixo de l'experiència d'altres blogs anteriors, desitjo que aquest em funcioni molt be!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)